德州美术器材梅花调色板,音体美器材加工定制

　　美术器材从用途角度看，美术还可分为纯美术和工艺美术两大系统。因为这些美术凝结着社会文化意识和审美意识，所以有时有人亦称之为文艺美术;所谓工艺美术，我们一般将它分实用美术、特种工艺品两大类，它们主要包括建筑、园林、工艺美术、工业设计。这些美术具有一定的功利目的，能满足人们在吃、穿、住、行等各方面的物质需要。当然，这种划分也不是。如编织工艺品、玩具、绢花等，它们介乎实用与纯欣赏之间。可见，纯美术并不排斥功利目的，工艺美术也不能丢弃追求目的。

　　美术器材老师要尊重学生不同的审美取向，为学生创造开放自由的环境，不要做一个灌输知识的老师，而要学会对教材进行把握，采用灵活的教学方法，美术器材在课堂上，鼓励学生说出自己的想法，说出自己观察事物的角度，用自己的见解对美术进行解析，这样的课堂环境提供了一个强有力的环境，能够创造力的培养。尊重表现在几个方面：一，尊重学生自己的选择;二，尊重学生喜欢的内容;第三，尊重学生欣赏的角度。人都会有尊严，不论年龄大小，学生也需要得到尊重，想要建立良好的师生关系，就互相尊重。每个学生都是一个个体，教师若尊重这每个个体，会获得学生的好感，拉近教师与学生的关系，这样一来，美术器材学生更容易接受教师，从而为良好的师生关系打下了基础。由于学生成长的环境、认知的基础及喜好的不同，形成了不同的欣赏角度和不同的创作灵感，这都是很正常的，所以，在教学中，老师需要提供丰富多彩的作品供学生赏析，有兴趣的互动，就会产生较好的效果。