中学实验室污水处理设备方案 实验室废水处理成套设备 包安装调试

　　实验室废水处理设备用于解决学校实验室废水来自生物和化学实验室的废水装置，是一款占地面积小，操作简便的学校实验室污水处理设备，适用于学校、教学机构实验室的广泛推广。

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　　废水处理方法：

　　1.物理方法。

　　物理法包括离心分离，过滤，气浮，破乳等。过滤法是通过带孔颗粒的滤料层将水中的杂质过滤掉，主要是减少水中的悬浮物；气浮法是将水中通入空气，使水中产生较大的气泡，使之粘附在杂质颗粒上，形成比重小于水的浮体，在浮力作用下，浮出水面，实现固液分离；破乳主要是处理含油废水，破坏液滴界面稳定的乳化层，使油与水分离。这些方法工艺简单，处理前后水的物理性质没有改变，只去除了部分不溶于水的悬浮物，因而具有很大的局限性。

　　2.化学法。

　　利用化学反应对污水中的污染物进行分离和脱除，或将污水中的污染物转化为溶胶状或无害物，化学处理方法对污水深度处理也有重要作用。化学处理方法主要有：混凝、中和、化学沉淀、氧化还原等。

　　3.生物学。

　　污水生物处理技术是利用微生物的代谢作用，将污水中的有机物转化为简单的无机物，简言之，就是利用微生物的生命活动过程，将污染物转化成无害的物质。根据参与的微生物种类，该方法可分为好氧生物法和厌氧生物法。

　　4.物化方法。

　　物理处理方法包括吸附法、离子交换法和电渗析法。

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　　废水处理新技术：

　　1.微电解技术

　　在导电性能较好的废水中接触电极单元较差的金属和金属(非金属)，形成原电池效应或发生电解反应处理废水的工艺，也称为电解、铁屑过滤、零价铁等。微电解技术是一种常用的含高浓度盐和有机物的难降解废水的预处理工艺。

　　2.MBR技术

　　采用膜生物反应器(MBR)技术处理MBR废水，是生物处理技术和膜分离技术相结合的新技术，取代了传统工艺中的二沉池，实现了高效的固液分离，获得可直接利用的稳定中水。该新工艺应用于处理废水的具体操作中，场地面积小，出水水质好，一般无需进行三级处理即可回用。其优点是工艺简单，操作方便，且可实现整个流程的全自动运行管理