该系统中连同洁净走廊共7间洁净室，洁净室①～⑦分别有1人、3人、1人、3人、1人、3人、1人。所需新风量分别为40m³/h、120m³/h、40m³/h、120m³/h、40m³/h、120m³/h、40m³/h。系统的送风量Q_S=7000m³/h，新风量Q_X=2230m³/h。则新风量占送风量的比例为2230/7000，而每间洁净室的送风量均为1000m³/h，所以每间洁净室得到的新风量（含在送风中）为1000*2230÷7000=319（m³/h），能满足人员对新风的需求。这是由于排风量较大而使系统新风总量增加的缘故。如果上例中无排风量，则系统新风量为770 m³/h，其它条件不变，每间洁净室得到的新风量为1000*700÷7000=110（m³/h）。对于洁净室①、③、⑤、⑦来说，供给的新风量（110m³/h）大于需求的新风量（40m³/h），而对于洁净室②、④、⑥来说，供给的新风量（110m³/h）小于需求的新风量（120m³/h），当每间洁净室人员相差悬殊而送风量相差较大时，这种供需矛盾更为明显。也就是说，当某间洁净室送风量较小，而由于工艺要求，操作人员较多，这时，这间洁净室有可能每人得到的新风量小于标准要求，空气品质得不到保证。在工程设计中，经常遇到这种情况。这就是这种新风供应方式的缺陷。
应对措施：校核系统中送风量小、操作人员多的洁净室所得到的新风量，若与标准相差较多，可适当加大该洁净室的送风量来提风供应量，该洁净室的洁净度相应也会提高，这种措施比较节能。也可按下式计算、调整新风量：

式中，Y为修正后的系统新风量占送风量的比例；
    Σq′m，w为修正后的总新风量（m³/h）；
    Σqm为系统总送风量（m³/h）；
    X为未修正的系统新风量占送风量的比例；
    Σqm，w为系统中所有房间所需新风量之和（m³/h）；
    Z为需求新风大的房间的新风比；
    qm，w，max为需求新风大的房间的新风量（m³/h）；
    qm，max为需求新风大的房间的送风量（m³/h）。