基本配备描述
校园气象站建设是霍尔德科技按照气象WMO组织气象观测标准,针对校园推动教育信息化、数字化、集成化、智能化及网络化为目标研究而开发的一套数字化气象综合服务平台。通过气象科普实物，传播气象科学知识，增强青少年学生的公众气象意识，培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充同学们的课外知识；培养科学精神，强化科学意识，训练科学的技能技术，达到提高同学们全面素质的效果。
校园气象站基本配备功能
校园自动观测站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测平台三部分组成。可监测空气温度、空气湿度、风速、风向、降雨量、气压、紫外辐射、日照时数、pm2.5、pm10等常规气象要素。科普数据应用平台包括：户外LED显示屏和室内广告机发布终端、手机APP和服务器数据分析终端。
广泛应用于：科研院所、科技展览馆、中小学科普、大学教学实践
校园气象站基本配备特点
符合《地面气象观测规范》
贴心的家校互通服务丰富的科普教学应用
专属的校园生活指数趣味性科普实践园地
精准的校园环境测量及时的防灾减灾预警
优化校园科技教育环境增强地理实际观测能力
校园气象站基本配备系统配置
1、监控平台一套，具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。
1、液晶监测记录仪1台，自动采集记录数据，每秒高可达60条，数据使用滚动存储；
2、具有外部U盘存储扩展功能。
3、传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器（可根据需求选配）；
3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护，该辐射罩采用BBS塑料，强度硬，防辐射，通风度好；
3.2土壤温湿度传感器采用的温度采样方式，功耗低于0.8mA，采用高强度铝型外壳，防水，防腐蚀，强度硬，可直接埋入土壤中；
3.3风速风向传感器采用法兰连接，变送器采用的电路模块技术；
3.4雨量传感器采用单干簧管通断，4PLUS/MM（抗干扰电阻100欧及电容0.01微法）；
4、小气候观测支架1套；
5、数据通讯及传感器连接电缆1套；
| 名 称 | 测量范围 | 分 辨 率 | 准 确 度 |
| 环境温度 | -50～+100℃ | 0.1℃ | ±0.2℃ |
| 相对湿度 | 0～99%RH | 0.1% | ±2% |
| 风 向 | 0～360°（16方向） | 1/16 | <3°(>1.0m/s) |
| 风 速 | 0～70m/s | 0.1m/s | ±(0.3+0.03V)m/s |
| 雨 量 | ≦4mm/min | 0.01mm | ±0.2mm |
| 大气压力 | 10～1100KPa | 0.1KPa | ±0.3hPa |
| 紫外辐射 | 0～70W/㎡ | 1W/㎡ | ±2% W/㎡ |
| 日照时数 | 0～24h | 0.1 h | ±2％h |
| PM10 | 0～2000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% ug/m3 |
| PM2.5 | 0～1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% ug/m3 |
可根据需求拓展配置：蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器。 | |||
| 数据采集仪 | 数据采集、存储、通讯、分析等功能 | ||
| 供电系统 | 市电/太阳能/蓄电池/多电源供电系统可选 | ||
| 通讯系统 | RS232/RS485、无线GPRS等通讯方式 | ||
| 专用支架 | 安装防护箱、传感器、供电电源、通讯设备等 | ||
| 避雷系统（选配） | 避雷针及附属配件 | ||
所有评论仅代表网友意见，与本站立场无关。